教师快讯 & 工作人员
教师快讯是一个教育工具的教师在去和设计 提供实用的资讯,以方便教学及与不同人士的互动 学习者,包括残疾学生. 《菠菜网lol正规平台》的动力 来自于菠菜网lol正规平台的教师调查和焦点小组的调查结果. 每个教员快讯 问题展现了与课堂上教授的动态需求相关的信息 以及在学生和教师焦点小组和调查中发现的问题. 为 更多关于教师快讯的信息,或者提出一个需要解决的问题 在未来的问题中,请致电924与无障碍教育中心联系.6000.
心理健康
的 2014年秋季刊[pdf] 包括以下主题:
- 心理健康是一种幸福的状态
- 校园抑郁和焦虑以及如何识别情绪困扰的迹象
- 通过管理压力和不带评判地倾听的技巧来回应学生
- 心理健康干预项目,以及社区和校园资源
与失聪和重听学生一起工作
的 2017年秋季刊[pdf] 包括以下主题:
- 失聪的文化视角
- 在课堂上与聋哑学生交流和互动的建议
- 与教育手语翻译和字幕合作的技巧
- 规定聋人和重听人平等入学的法律
- 关于菠菜网lol正规平台聋人和听障人士服务项目的信息
脑外伤(TBI) & 创伤后应激障碍(PTSD)
的 2009年春季号[pdf] 专注于创伤性脑损伤(TBI)和创伤后应激障碍(PTSD) 并以以下主题为特色:
- PTSD和TBI的定义
- PTSD和TBI的患病率
- PTSD和TBI的特征
- 研究型课堂实践与策略
- 学生的观点:创伤后应激障碍的学生 &/或TBI希望教授们知道 关于他们的
- 社区 & 校园资源
- 潜在的课堂/课程修改
自闭症
的 2020年春季-秋季[pdf] 快速事实专注于自闭症谱系,并以以下主题为特色:
- 什么是自闭症
- 自闭症的成因
- 特点与误区
- Autsim的优势
- 上海大学学生证言
大学学习设计
的 2006年秋季刊[pdf] 包括以下主题:
- 如何透过通用学习设计(UDL)促进所有学生的学习.
- 关于考虑创造性的小组工作方法的建议.
- 《lol菠菜网正规平台》(1998年修订)第508条. 教授们需要知道的.
- 如何处理学生在课堂讨论期间或之后的干扰.
的 2006年春季号[pdf] 包括以下主题:
- 残疾学生旷课过多如何处理.
- 接近建议 & 与有可能不及格的学生交流 课程.
- 加强教授与学生交流的技巧 & 交互.
- 残疾绿表说明S05-14.
- 如何确定转介到AEC进行学习障碍评估是否可能 被批准